怎样识别弱智儿童呢？
如何识别弱智儿童？可以根据大脑发育和生理功能来判断。在实际工作中，一般以行为、动作、语言发音作为判断智力的主要指标，从孩子的动作中可以推断出大脑的发育情况。动作发音的规则是:从上到下，从近到远，从不协调到协调，从粗到细，从简单到复杂。下面用不同的年龄来解释。
新生儿期动作不规则又不协调，紧握拳头，俯卧时头略能抬举(45°)。
2个月会微微笑，发出咿呀声音。
3个月能抬起头，眼随物而转动，听到声音能转动头。
4～5个月时别人逗他会大声笑，伸手抓物，能识别亲人或陌生人。
6～7个月会坐，在床上翻身打滚，两手会传递玩具。
8个月时会爬，注意大人的行为，会拍手，偶尔无意识地叫喊妈爸。
9个月时扶着能站，见到亲人伸手要人抱，并能抬手再见。
10～11个月能独立站立片刻，扶着椅子或推车能开步走，能用拇、食指取东西，摸仿大人动作，抱起奶瓶自己食。
1岁时能独自走几步，开始用单词说话，能指出自己的手、头、眼等。
1～1岁半时，行走较平稳，能蹲下玩耍，手脚并用爬楼梯，能用手扔玩具，能说出自己名字。
2岁时能双脚跳，能跑、能上楼梯，会说简单句子，能表现喜怒欢乐。
语言、动作的发育固然受神经、肌肉发育的影响，同时也与父母文化水平、教育训练等外界条件有关。
以上是弱智儿童的主要症状和表现。父母平时要多注意孩子的发育，尤其是发育迟缓或难产的孩子。智力低下的概率往往更高，所以这类孩子的父母应该带孩子去医院做相关的检查和测量。
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